The links under Los Orígenes y las Voces’ (The Origins and the Voices) theme distinguishes ’voices’ that have triggered a special impact upon my chosen paths of inquiry, generating ’diverting path’ moments of creative confusion, (wow’s), dis-activating mental filters and opening ’different’ realmes ...modifying my state of ’enactive’ mind.

I keep quoting them, revisiting their works...tracking papers and books I have access to. In terms of ’networking’, linking current ’hubs’ in my mind paths ... the metaphore of a ’threshold’ may do too. Not so sure I like the ’meme’ stories...in anycase what I hope to do is present some of my favourite guiding ’Voices’ to others.

Here I came accross an organization site where even though I dont quite suscribe to some of their ideas as presented -the place is massive if you start looking around ... I almost got lost-, is well worth the visit Principia Cybernetica... I ’respectfully disagree’ with using ’global’, ...’whole’, to group, connect , announce or propose gatherings ... just as the words: ’always’, ’never’, ’all-the-time’ , ’each-and-every’.. dont mean much to me.

A kind of mental ’red antennea’ flashes when I observe these words, specially when they ’insist’ by appearing along the path. I interpret them as major mental ’locks’... closing doors...bringing to act in my mind the notion of ’closed system’ which may be operatively useful in mechanical stuff. Learning and evolution belong in the realm of the living ’open systems’, where ’Coping with Uncertainty’ may be the call.

Having said that...and bearing in mind the phrase ’when describing a picture we learn more about the describing person, than about the picture itself’, recursive as it may be ...the following wonderful page is using a collaborative tool to foster learning, ’bringing back to act’ a distinguished group of Cybernetics and System Thinkers, at touch of scroll, with lots of links...to continue exploring their ’voices’.

Last but not least....’The Whole is not Equal to the Sum of the Parts’ . Upon quoting this lately another (Wow): must be tough for a non systems thinker not to fall in the trap of distinguishing the ’addendum’, granting status of (objective) reality to either side of the equation. We talk systems when we are now studying relations, links and connections in recursive enactive systems. Question with the use of language!.....In any case the ’difference’ as introduced by ’not equal’ stands.



This work is licensed under a Creative Commons License.

‘Informada’ desde posts, enlaces y comentarios destacados en eCuaderno acudí a la Mediateca en Barcelona, para seguir explorando diferencias observadas entre la propuesta-guía-programa “... Parlem, doncs, de les formulacions posteriors a la narrativa, es a dir de les metanarratives….” y recorridos-anticipos de presentaciones facilitados por José Luis Orihuela desde vistosos sites y weblogs de artistas, expertos, consultores, diseñadores, profesores y educandos … exploradores y operadores en diversas cuestiones … del quehacer multi-mediático.

Destaco interesante diálogo con uno de los organizadores sobre “observar el mundo desde arriba (o) ? desde abajo…”que he decidido dejar para otras post-exploraciones …si bien dejo alguna pista-’marcas’ posibles …en derivas más abajo :-) aquí el Blog del evento.

’Happenings’ Cognitivos:

Distintas presentaciones enactuando modelos diversos de comunicación-presentación … algunos explicitados otros no tanto….la mayoría se llevaron fuerte aplauso en la medida que el diseño (tiempo-espacio-interactivo) habilitaba. Todas me impactaron, destacando algunas que abrieron-’informaron’ otras áreas y formas en exploración, cómo ser Diario de una Profe, de una de las participantes-audiencia, y teniendo en cuenta que me perdí las de viernes por la tarde por lo que habremos de seguir investigando on y off-line:

Bea Marin, Diario de una Profe
Glorianna Davenport, Media Fabrics & Storynetworks...
Marina Zerbarini, "Eveline, fragmentos de una propuesta’
George Legrady, Distributed Data Collect Net
Geoffrey Thomas, Storybeats, Inaccesible
Valentina Disi, Storynetworks

Cómo acontece en los ’encuentros memorables’ nos falto tiempo-reloj y nos quedamos con muchas preguntas…

Aluscinante encuentro Beers & Blogs posterior en cervecería vistosa y divertida -algunos de la barra no entendían ni jota de cerveza pero improvisaron pacientes ante nuestras diatribas …Aquí ya no importaban más los nombres…sino emociones compartidas …personajes del más diverso tipo puestos en comunidad mágicamente compartida. Menudo cable a tierra desde el universo blogero.

Seguimos destacando:

• propuestas de revisión de conceptos
  
• ‘informando’ … ¿cómo las cosas son?
  
• ‘comunicando’ … ¿perspectivas? ...
  
• … enactuando la emoción
  
• construcciones-puentes, juegos-máquinas
  
• ...re-descubriendo formas de interacción
  
• emergencia de éticas, estéticas y auto-organización
  
• moral enactuada en comunidad desde la participación
  
• diseños y fronteras, restricciones y formación
  

Algunas citas relevantes:

”…Creo que estas conversaciones nos sirven. Disfruto mucho con ellas y creo que también tú. Pero, también, aparte de eso creo que además aclaramos muchas ideas y pienso que el revoltijo ayuda a ello. Me refiero a que si ambos habláramos lógicamente todo el tiempo, no llegaríamos a ningún lado. Lo único que haríamos sería repetir como loros los viejos clisés que todos han repetido durante cientos de años. (…)

…¿Un clisé? Es una palabra francesa, y creo que originariamente era una palabra de los tipógrafos….(…)…el tipógrafo guarda unas barritas de letras con la palabra o la frase entera ya armadas….(…) Todos tenemos cantidades de frases e ideas ya armadas, y el tipógrafo tiene barritas de letras ya armadas, combinadas en frases. Pero si el tipógrafo tiene que preparar para imprimir algo Nuevo, por ejemplo una frase en una lengua nueva, tiene que desarmar esas barritas viejas. De la misma manera, para poder pensar nuevas ideas o decir cosas nuevas, nosotros tenemos que romper todas nuestras ideas ya armadas y mezclar los pedazos."
Gregory Bateson
Metálogo: Sobre los juegos y el ser serios (p.42-43)

Deriva exploratoria: …

(Metamorfosis de la ’Información’)

Information as Thing

Information Control...scroll for PDF

The Social Life of Information

The Invisible Substrate of Information Science"

...pensando con los Videojuegos

(Juegos para Competir) (Juegos para Co-operar)

Game Theory Links

"Towards a Literacy of Co-operation"

(Desde donde distinguimos….la información?) (Tiempo-Espacio...Contexto?)

Informando Enactividad, Distinguiendo diferencias...

”…Lo que se transmite alrededor del circuito son tranformaciones de diferencias. Y. como se señaló anteriormente, una diferencia que hace una diferencia es una idea o unidad de información. …”
Gregory Bateson
La epistemología de la cibernética. (p.347)"