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07/10/2007

Recap de Fundamentos Web 2007

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"Trátala con Cariño". Foto de Ricardo Fernández

 

Nuevo encuentro de tribus varias multi-versadas en cuestiones digitales, comunicación humana, y diseño web... Entretenido observar a los expertos informando novedades y compartiendo historias concretas (qué diferencia con los info-pontificadores locales).

Algunos medios encorsetaron las ideas re-orientando al propio ombligo...y ciertos titulares des-contextualizaron frases a gusto... es igual. La información es libre y deambula por donde la buscamos y re-creamos....los usuarios.

Ver pool de fotos en Flickr informando el tono de la movida. Linda onda irreverente en la audiencia...por momentos cierta sintonía de "personas" in-formadas conectadas... aprovechando al máximo los memes generosamente compartidos por los expertos visitantes con carcajadas y muecas encontradas.

¡Ya va siendo hora de que en la península exploremos a gusto sin esperar que el de la foto de turno nos re-simbolice el mundo!... (esa va por Carod y sus etiquetas en modo el mapa es el territorio y define las personas), y, por algún comentador ejerciendo de "maestro de ceremonias" pretendiendo interpretar contenido para los oyentes... Desopilante, pues ya no se trata del noticiario de los años'70!! y el "eje x-y" que destacaba Verón en su "contrato de lectura" para un noticiero tradicional, ya no funciona en semejante conferencia (carcajadas ahogadas de la audiencia confirmando).

Los participantes daban claras señales de preferir oir sin mediaciones a los ilustres visitantes y a la vez bloggear y conversar de forma distribuida...(como por otro lado ya están haciendo hace rato, unas y otros en ámbitos educativos...que aquí no). Sorprendió un inicio con mucho traje gris, y "autoridades" (¿servidores públicos?) comunicando por donde iremos o de donde venimos, ... aunque parece ser común en conferencias en la península.

Comentaristas virtuales destacados:

Frases destacadas y anotaciones:

  • "responsabilidad social de los programadores, arquitectos, diseñadores, educadores.." (mensaje de apertura)
  • "diseñando la topografía del futuro" y "10 años de historia desarrollando CSS: niveles 1, 2 3" (Bert Bos) Bert Bos se/nos pregunta: ¿cuáles son las prioridades? ¿cómo esperamos especificar apropriadamente? ¿qué terminología hemos de usar?
  • "mejoramiento progresivo por capas"i) narrativa, ii) estructura html iii) CSS presentación, iv) comportamiento(s) (Jeremy Keith) Jeremy Keith promociona su libro "Bulletproof Ajax ", y aquí lo entrevistan en Digital Web Magazine y nos informa que "Ajax es la manera de comunicar con el servidor (un bloque del sitio) sin tener que cargar de nuevo todo el sitio". Riesgos cuanto a barreras de acceso si nos acostumbramos a "cargar mucho procesamiento en el navegador del usuario en lugar de en el servidor". Como ya es vox populi: testear testear testear y cuanto antes mejor para conocer que "le hace la vida fácil" a los usuarios.
  • racconto de "burbujas innovativas-especulativas y portales evolutivos" (Jeffrey Veen ) sin referenciar pero lo tengo leído dicho por otros...(tulipanes, maq. a vapor, trenes, autos, la web..) ya en 2003 venía diciendo ésto el propio Veen ahora, y mucho sigue aún vigente-pendiente....y cómo. Su presentación fue movida, colorida, entretenida...y googlesca. je je, el hombre estudió teatro en U.K. parece...de veras! además de ser un comunicador show-persona nato. Y sí ...la slide-gráfico sobre gestión-timing de un lanzamiento de producto web está clarísima... lo que no está tan claro es si nos agrada tanta "conducción-integración" de los intereses y perfiles de personas usuarias. Durante el coffee-break le preguntamos por las investigaciones etnográficas que mencionó pues interesaba conocer más de prácticas concretas.... honesto el hombre.
  • "¿nos estamos moviendo para delante o de nuevo hacia el broadcasting?" y ¿"qué podríamos perdernos en modo autopista única"? (Matt May ) así que los que se durmieron se perdieron jugosos inputs que no iban a 100 x hora seduciendo-condicionando...sino más bien inspirando reflección: comparando con rigor, senderos y topografías posibles. Para Daniel: síntesis del juego de mapas fue comentar cómo "negociando entre personas" sí se pueden mover "colinas" ... literalmente al menos...en Seattle. Tomé nota de sus "cognitive issues". Y lo de slow track y fast track me lleva derivando ya mismo a la presentación sobre el origen de Flickr, en la voz de una creativa del equipo original.
  • (dejo de lado la pitch de móbiles pues ya está hyper comentada en otros blogs y además, ahí sí que me dormí yo con tanto bullet-viñeta y sub-viñeta bla bla bla.)
  • "Diseño y Comunidad" (George Oates) la presentación y la voz que más inspiró con los "orígenes de flickr . Citando un autor favorito "negotiating chaos leads to co-operation" (Steven Johnson ) nos devolvió al entorno del quehacer de las personas y cómo hace falta mejor negociar los espacios y el tráfico para ordenar las cosas desde las perspectivas de usuarios diversos. Palabras como energía, comunión, sitio de encuentro, placer, diversión, naiveté y "todo el mundo diseña" nos retrotrae a Sir Ken Robinson en TEDs/Talks diciendo: "todos pueden ser artistas".
  • Los otros presentadores están bien distinguidos en blogs que menciono arriba, así que prefiero quedarme destacando "use personas with care" ...¿use? ... y "un buen diseño de grupo-comunidad no requiere rankings..." ni juicios... pero "sí requiere reglas-normas" de comunicación-approach (como informaba Howard Rheingold en: the Virtual Community ). Libro que usamos con estudiantes hace más de una década, ahora en palabras y acciones concretas también de George Oates y sus equipos. Tanto como en varias frases fuerza de la presentación sobre Microformatos y Portabilidad de Redes Sociales que nos gustó mucho ( Tantek Çelik) cuyo Twitter sitio impacta , tanto como la movida que parece co-generar por todos lados en micro-redes colaborativas con otros on, y off-line.

 

 

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07/10/2007 18:48 Autor: mentalsys. # Enlace permanente. Tema: Happenings Cognitivos No hay comentarios. Comentar.

14/10/2007

Formas sociales de comunicar, medios, y tecnologías

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Leyendo y oyendo a Caro, Jorge, Sebas, Martín no di con sitio de "comentarios" en el blog Seis Grados de separación así que planto aquí algunas anotaciones-preguntas para seguir explorando algúnos temas que anuncian.

Luego de releer la entrevista a Lash, y cruza exploratoria que proponen, la inspiración derivó hacia el libro de Asa Briggs y Peter Burke V.2002 --la imagen. Dichos autores nos llevan de paseo por una "Historia social de los medios de comunicación", tan interesante como el estudio de "nuevos medios" que proponen Bolter y Grusin en: "Remediation. Understanding the New Media", V.2000) y que ando hojeando y tratando de aprehender desde hace rato.

"De Gutenberg a Internet" me gusta mucho pues explora diversas prácticas comunicativas que usaban imágenes, estampitas, medallitas, para representar poderes ausentes, y "evangelizar" tribus varias con información oficial de turno, cuando con la "oralidad" ya no bastaba. (y no habíamos aún inventado la radio y los altoparlantes emitiendo a Wagner par de horas antes de la ovación política, o los "clips institucionales"... aunque a algunos les sale el tiro por la culata y acaban por anunciar el "día del huevo ").

Briggs y Burke estudian los contextos de emergencia de los diferentes medios, en relación también con las tecnologías disponibles y las que prendieron. Me maravilló su descripción de "guerras" simbólicas adscriptas a las diferentes narrativas religiosas en pugna en el surgimiento de la Europa moderna, tanto como las historias paralelas en la emergencia de la ilustración y la revolución en Francia, y muchos otros viajes exploratorios observados desde muy otras perspectivas que las de la escuela que recuerdo, y las enciclopedias tradicionales.

Lo que me lleva a buscar excelente entrevista a Gabriela Siracusano en el portal Educ.ar (que hoy lamentablemente ya no encuentro para enlazar hasta que re-dirijan los pendientes...). Gabriela trabaja sobre cuadros anallizando el poder de los colores, (en un abordaje inter-disciplinario sobre el arte colonial) y también se ocupa de recetas y documentos, rutas y contratos...estrategias e intervenciones comunicativas varias.

Caro hace referencia en el podcast nro. 1 al lugar de la TV en los hogares ...y me lleva a pensar el impacto mediático-informativo del "tomate" ya sea en versión "broadcasting" o "participativa" en España. Pero acordemos que podemos contar diferentes lecturas de todo según los memes en curso y el nivel de complejidad donde se inscriban. Lo cual hace mucho más interesante nuestro acercamiento a cualquier dato sobre medios. Cabe preguntarse si hoy la TV sigue ocupando en las casas (y según donde y quienes) qué lugar y si sigue aglutinando a las "familias"...cabe preguntarse si las "familias" no andan más dispersas también (en un curso sobre terapia familiar allí por 1995 ya se hablaba de la "red extendida").... cabría revisar muchos supuestos. je, y cabe buscar fondos reales y sponsors para investigar seriamente un montón de cuestiones.

Lash destaca el efecto "zapping de atención" en las personas jóvenes que la industria farmacéutica cataloga con sus diversas alianzas, de forma de ofrecer ciertos productos y servicios. Nos preguntamos en qué se diferencia dicho "zapping atencional" del zapping adulto cuanto a multiplicidad de sombreros, roles, afectos y agendas ...transparentes y no tanto. A saber, los adultos enactúan vidas y atenciones paralelas estando ausentes muchas veces aún de cuerpo presente, y de cuerpo presente pero mente ausente (ya nos decía Varela cuan difícil nos resulta integrar ambos dada nuestras formas de conocer y enactuar mundos )... pero ¿son los críos quienes se tragan la medicina?.. ¿a MTV qué píldora le están dando? ¿y a 20minutos?

Otro ejemplo de tratamiento de datos y circuitos comunicativos ahora en red, nos refiere a "Twitter facts " sobre los twiteros en Argentina. Le agradecimos a Bruno su generoso trabajo presentando estadísticas y diferentes herramientas para procesarlas... pero atendemos a las diferentes perspectivas y agregaciones implicadas en dichas herramientas que "procesan datos" embolsados. El autor avisa sobre la dificultad para medir datos diferenciando quienes publican cuales datos en sus perfiles... y menos mal que así lo haga o estaríamos pensando que tiene acceso a vaya una a saber que fuentes extra-oficiales.

Des-agregando sujetos de generalizaciones

aún instaurados en juegos "globales", hoy ya no estudio tanto sobre "LA industria cultural", o la versión de una "aldea global" sino que prefiero estudiar "Convergencia(s) Cultural(es)" (H.Jenkins; 2006), attenti al plural, tanto como destacar el argumento de "redes de afinidades para aprender y jugar" que propone James P. Gee (V.2003) desde un dominio de "lingüística cultural" que me atrae, y mucho, pues no se vende como "lenguaje transparente". Lo que implica co-generación y negociación de significados, algo que parece estar aconteciendo espontáneamente en el "etiquetado-tagging" en las redes, dependiendo de las "afinidades cognitivas" que se van construyendo y prenden socialmente.

Seguiremos las exploraciones y estudios sesudos de Lash, recordando que las personas seguimos buscando sitios comunicativos y de encuentro, ya sea en masa o como inteligencias distribuidas... Donde una vez fue la ronda junto al fuego, el caldero o la cocina, el tablón de anuncios y el pregonero, la parroquia y hasta la plaza donde efectuaban los martirio-entretenimientos (ver : Foucault; 1975 en Vigilar y Castigar, si bien lo presenta en otros términos), ahora en los encuentros/espacios más o menos circunscriptos o ya distrbuidos, objetos y sujetos mediados y remediados, habitando las diferentes versiones de mercados, infonomías y economías culturales, podemos agregar o quitar medios, disputar tecnologías sin dejar de observar las condiciones de emergencias, usos y opciones alternativas posibles.

Nos preguntamos cuanto nos sigue impactando la metáfora del ordenador (base y procesador de datos centralizado) en nuestras pautas educativas y lenguajes varios, y cuanto puede permitirnos la metáfora de la red distribuida activando inteligencias diversas de forma co-generativa.

Algunos como Theodore Modis pregonan que el nivel de complejidad que estamos desarrollando es insostenible, habremos de aguardar 50 años para comprobarlo. Mientras prestamos atención a otros en el evento de Fundamentos Web 2007 (post anterior) contando que en la web nos encanta etiquetar a gusto "users are tagging like crazy". Lo cual presenta no pocos quebraderos de cabeza para quienes pretenden re-organizarnos cada tanto, pensando en "visión tunel" (Seely Brown y Duguid; V.2000) para facilitar la vida a los marketineros de turno que andan sin saber como procesar y agregar hoy muchos de sus datos. Tal como nos previene Lawrence Lessig, estemos atentos.

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27/10/2007

Revisitando la idea de Información

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Cortesía de ecuaderno via Twitter, vía ciberescrituras que lo descubrió en YouTube.

Realizando anotaciones al maravilloso trabajo de M. Welsch: el concepto de información me ocupa y me atrae desde hace décadas. Lo dicho en voz alta durante una conferencia sobre "metanarrativas" en Barcelona en 2005: ¿qué diferentes entornos, vivencias, sapiencias, creencias....enactuamos... cuando hablamos de: "información"? ¿Desde cual teoría -marco(s) y desde cual modelo de comunicación-aprendizaje se está operando?

Algunos puntos para seguir explorando inspirados por el trabajo de Welsch:

  • Re-thinking "information" (repensando "información")
  • There is no "shelf" (no hay estantes..) (  ...ni casilleros)
  • information is free... (la información es libre)
  • just learn to cope with "uncertainty" (aprender a lidiar con la "incertidumbre")
  • and learn to enjoy not having the full story (aprender a disfrutar que no contamos con la historia final)
  • not having full control (el control como ya anticipó Kelly está "fuera de control" ... cuando de interacción-participación se trata)
  • on many a humane and earthly... mystery (en más de un misterio, ... terrenal y humano)

Link a clip original en YouTube por M. Wesch ...ilustrando versión: 2007.

...y nuestra exploración V. 2005 sobre "información".

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